O curso de pós-graduação “Transtorno do Espectro Autista: práticas transdisciplinares de intervenção” atende à demanda crescente por profissionais capacitados em lidar com o Transtorno do Espectro Autista (TEA). Com abordagem transdisciplinar, visa formar especialistas aptos a diagnosticar, intervir e promover a inclusão de pessoas com autismo.
Combinando teoria e prática, o programa conta com professores qualificados que trazem em sua bagagem conteúdos com embasamento científico e práticas de intervenção com evidência de efetividade. Destaca-se pela colaboração entre profissionais da saúde e educação, visando
uma abordagem integrada para melhorar a qualidade de vida dos autistas. O curso acontecerá na modalidade on-line, com aulas síncronas, e contará com 50(cinquenta) vagas, tendo como público-alvo profissionais das áreas da saúde e educação, e comunidade em geral.
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Aula inaugural: mesa redonda e apresentação do curso (2 h/a)
Avaliação diagnóstica em Transtorno do Espectro Autista (20 h/a)
Introdução ao Transtorno do Espectro Autista (20 h/a)
Protocolos de avaliação do TEA ao longo da vida (20 h/a)
Aspectos Neuropsicológicos do TEA (30 h/a)
Diagnóstico diferencial e psicofarmacologia para pessoas com TEA (20 h/a)
A genética no Autismo (20 h/a)
Alterações sensoriais e seletividade alimentar no TEA (20 h/a)
Análise do Comportamento Aplicada ao Autismo (30 h/a)
Práticas Baseadas em Evidências para autismo (30 h/a)
A estrutura TEACCHing como modelo de intervenção (30 h/a)
Intervenção e Empoderamento Parental como intervenção no TEA (20 h/a)
Avaliação e intervenção Fonoaudiológica no TEA (20 h/a)
Inclusão de estudantes com Autismo na rede regular de ensino (30 h/a)
Transtorno do Espectro Autista em Jovens e Adultos (20 h/a)
Metodologia de pesquisa em TEA (30 h/a)
coordenação
Profª. Ma. Mariele Finatto
Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Maria (PPGE/UFSM) – Linha de pesquisa em Educação Especial e Transtorno do Espectro Autista. Membro do Grupo de Pesquisa Educação Especial e Autismo (EdEA/UFSM). Licenciada em Pedagogia, especialista em Neuropsicopedagogia Clínica e Educação Inclusiva, especialista em Recursos Estruturados e Estratégias Clínicas no Autismo. Possui treinamento básico e
avançado no Programa TEACCH® pela Universidade da Carolina do Norte (UNC/EUA).
docentes confirmados
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